学生の考える抵抗（対植民地支配）

１年生を中心とした授業、２-３年を中心とした授業で、それぞれ「抵抗」に
ついて考えてもらっている。
この「地域基礎」では、１９世紀末のヨーロッパ列強による「アフリカ分割に
対してアフリカの人々はどのような抵抗をしようとしたのか、そのことはど
のような結果をもたらしたのか。武装抵抗が不可能になった後に、人々は
どのような抵抗を試みたのかを、グループに分かれて考えてもらった。

なかなかよく考えています。
ただ、当時の時代状況では、「うち首」になりそうな抵抗が結構ある。
表立った抵抗ができないからこその抵抗・・・これを、TOレンジャーたちは、
「日常抵抗」と呼んだわけだけれど、その多様性と難しさを理解してもらえ
たかな？